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教育的智慧：“笨”孩子的硕博之路(选载)
六个“笨”孩子如何全都考上了硕士、博士，甚至成为博士后？对很多家长来说，这可能是一个遥不可及的梦，抑或是一个传奇故事，而对于作者彭敦运来说，这却是任何一个家庭都可以实现的梦想。作为一个普通家长和一线教师，作者将与您分享养成教育、激励教育和方法教育的智慧。
六个“笨”孩子如何全都考上了硕士、博士，甚至成为博士后？对很多家长来说，这可能是一个遥不可及的梦，抑或是一个传奇故事，而对于作者彭敦运来说，这却是任何一个家庭都可以实现的梦想。作为一个普通家长和一线教师，作者将与您分享养成教育、激励教育和方法教育的智慧。
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《“笨”孩子的硕博之路》作品相关
六个“笨”孩子如何全都考上了硕士、博士，甚至成为博士后？对很多家长来说，这可能是一个遥不可及的梦，抑或是一个传奇故事，而对于《“笨”孩子的硕博之路》的作者彭敦运来说，这却是任何一个家庭都可以实现的梦想。
《“笨”孩子的硕博之路》第一部分
智力平平的孩子，能不能成为人才？智力平平的孩子，能不能再奏出理想的天籁？教育家说，没有教不好的孩子，只有无能的老师；没有教不成功的孩子，只有没耐心的家长。
《“笨”孩子的硕博之路》第二部分
坐得住，是孩子上学读书的第一要求。在孩子的养成教育中，往往因为家长忽视了这一点，这一点训练得不好，而导致许多孩子在学习上缺乏毅力，不能坚持把书读下去，把书读好。事实证明，不管读多高的书，坐得住是最基本的素质。
《“笨”孩子的硕博之路》第三部分
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作者简介
彭敦运
武汉市江夏区教科所所长，中学高级教师。湖北教科所基础教育与发展研究中心兼职研究员。多次被评为湖北省教材审定专家和中央教科所专家。
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