本书将着重讲述12名考入世界名校的中国学生的成长历程，从家庭、学
校、社会及学生自身等多种角度探索高素质人才的成长轨迹，希望从十
数例个案中总结出具有普遍意义的规律性的经验成果，为望子成龙又不
得其门而入的学生家长们提供借鉴。