李开复为青年指点迷津：与未来同行(选载)
本书以“未来”为主线，划分为三个主题。 迎接未来——给青年学生的信：这一部分收录的是我自2000年以来写给青年学生的七封公开信。以公开信的方式与广大青年学生交流思想，向他们介绍学习和成长的经验。 创造未来——网络时代的创新、人才与文化：收录在这一部分的文章可以说是写给中国企业的“公开信”。在这些文章中剖析了微软、Google等著名跨国企业的成功之道，探寻了网络时代中IT产业和现代企业所要面临的诸多根本性问题，并针对科技创新、人才战略以及现代企业的管理与文化等话题介绍了他的想法和建议。 憧憬未来——未来一代的教育和成长：收录在这一部分的文章均与中国的教育事业以及青少年的成长相关。其中不但包括写给主管教育工作的领导人或高校管理者，探讨中国教育事业改革与发展的公开信，也包括我向关注中国教育事业的人以及广大学生和家长介绍国外教育领域的成功经验，推荐有利于青少年成长的先进教育理念的文章，甚至还包括回忆李博士自己的大学生活的一篇“趣文”。
本书以“未来”为主线，划分为三个主题。 迎接未来——给青年学生的信：这一部分收录的是我自2000年以来写给青年学生的七封公开信。以公开信的方式与广大青年学生交流思想，向他们介绍学习和成长的经验。 创造未来——网络时代的创新、人才与文化：收录在这一部分的文章可以说是写给中国企业的“公开信”。在这些文章中剖析了微软、Google等著名跨国企业的成功之道，探寻了网络时代中IT产业和现代企业所要面临的诸多根本性问题，并针对科技创新、人才战略以及现代企业的管理与文化等话题介绍了他的想法和建议。 憧憬未来——未来一代的教育和成长：收录在这一部分的文章均与中国的教育事业以及青少年的成长相关。其中不但包括写给主管教育工作的领导人或高校管理者，探讨中国教育事业改革与发展的公开信，也包括我向关注中国教育事业的人以及广大学生和家长介绍国外教育领域的成功经验，推荐有利于青少年成长的先进教育理念的文章，甚至还包括回忆李博士自己的大学生活的一篇“趣文”。
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简介及目录
它们中的每一篇也都凝聚着我对中国科技、文化与教育事业的美好未来的无限憧憬——衷心地希望每一位读者都能像本书书名所昭示的那样，真正成为理解未来、规划未来、迎接未来甚至开创未来的新世纪的同路人。
迎接未来：给青年学生的信
看到这么多双渴求知识、充满希望的眼睛，我突然产生了一种冲动，那就是给中国的学生们写一封信，将我与同学们在交流过程中产生的一些想法以及我要对中国学生的一些忠告写出来，帮助他们在未来的留学、工作或者创业的过程中能够人格更完美、生活更顺利，事业更成功。
- 给中国学生的第一封信：从诚信谈起(1)
- 给中国学生的第一封信：从诚信谈起(2)
- 给中国学生的第一封信：从诚信谈起(3)
- 给中国学生的第一封信：从诚信谈起(4)
- 给中国学生的第一封信：从诚信谈起(5)
- 给中国学生的第一封信：从诚信谈起(6)
- 第二封信：从优秀到卓越(1)
- 第二封信：从优秀到卓越(2)
- 第二封信：从优秀到卓越(3)
- 第二封信：从优秀到卓越(4)
- 第二封信：从优秀到卓越(5)
- 第二封信：从优秀到卓越(6)
- 第三封信：成功、自信、快乐(1)
- 第三封信：成功、自信、快乐(2)
- 第三封信：成功、自信、快乐(3)
- 第三封信：成功、自信、快乐(4)
- 第三封信：成功、自信、快乐(5)
- 第三封信：成功、自信、快乐(6)
- 第三封信：成功、自信、快乐(7)
- 第三封信：成功、自信、快乐(8)
- 第三封信：成功、自信、快乐(9)
- 第三封信：成功、自信、快乐(10)
- 第三封信：成功、自信、快乐(11)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(1)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(2)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(3)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(4)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(5)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(6)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(7)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(8)
- 第四封信：大学四年应该这么度过(9)
创造未来：网络时代的创新、人才与文化
几年前，作为微软公司的高级管理人员，我与许多中国企业的管理者做了面对面的交流。在交流中我发现，不少管理者没有认识到微软公司之所以取得成功的真正原因。他们或者认为微软是因为开发出了出色的产品而取得了成功，或者认为微软是因为投入了大量的资金，建设了庞大的研发团队而取得了成功。其实，这些都只是对微软成功原因的片面认识。
憧憬未来：未来一代的教育和成长
美国作为世界公认的科技强国，拥有世界50%以上的学术论文、诺贝尔奖得主和专利。美国之所以强大，很重要的原因就是它拥有为数众多的世界一流学府，它们吸引着全世界最优秀的学生负笈美国，一俟学业完成，这些学生很多都留在美国，成为美国支撑其科技强国地位的砥柱。
