15岁考上清华大学：快乐女孩成长笔记

收到清华的录取通知书后，北京有关方面在军事博物馆组织了一次全市高考前百名考生答2003年考生和家长问的一次活动，南南穿着“2002年北京市优秀考生”的T恤衫，一天接待了数十名学生和家长，讲得口干舌燥，几乎说不出话来。可见，大多数学生都希望自己学习比别人好，但往往不得法；大多数家长对孩子的教育最上心，都盼望孩子上个好学校，长大成为有用之才，却不知如何才能帮上孩子的忙。

• 前言(1)
• 前言(2)

俗话说，男孩要淘，女孩要闹。婴幼儿时期，应该让孩子尽情玩耍。　　孩子都喜欢运动。家长应顺应孩子天性，让他尽情玩耍。每天最好在户外活动两小时以上。　　玩耍不仅是婴幼儿身体发育的需要，也是智力发展的需要。通过玩耍，孩子不仅可以从小练就一副好身体，而且孩子会身心愉悦，心智快速成长。　　鼓励孩子玩那些看似不太安全的玩具，是有挑战性的，对锻炼孩子胆识和勇气、树立自信大有好处。

• 科学养育 快乐成长(1)
• 科学养育 快乐成长(2)
• 科学养育 快乐成长(3)
• 科学养育 快乐成长(4)
• 科学养育 快乐成长(5)
• 科学养育 快乐成长(6)
• 科学养育 快乐成长(7)
• 科学养育 快乐成长(8)
• 科学养育 快乐成长(9)
• 科学养育 快乐成长(10)
• 科学养育 快乐成长(11)
• 科学养育 快乐成长(12)
• 发挥亲情优势，避免隔代教养(1)
• 发挥亲情优势，避免隔代教养(2)
• 发挥亲情优势，避免隔代教养(3)
• 发挥亲情优势，避免隔代教养(4)
• 发挥亲情优势，避免隔代教养(5)

许多家长在孩子根本没有兴趣之时就强行教他认字，认不出就骂他笨，这会大大挫伤孩子认字的积极性。其实，教孩子认字很简单，就是先培养对书籍的兴趣，再用好听的故事吸引他，然后因势利导地用好看的图画打动他，从而顺理成章就认字了

• 让孩子早早接触书(1)
• 让孩子早早接触书(2)
• 让孩子早早接触书(3)
• 让孩子早早接触书(4)
• 抓住时机教孩子认字(1)
• 抓住时机教孩子认字(2)
• 抓住时机教孩子认字(3)
• 抓住时机教孩子认字(4)
• 怎样教孩子认字？(1)
• 怎样教孩子认字？(2)
• 怎样教孩子认字？(3)
• 怎样教孩子认字？(4)
• 怎样教孩子认字？(5)
• 怎样教孩子认字？(6)
• 怎样教孩子认字？(7)
• 教孩子学算术讲清递进关系
• 早认字培养成就感和自信心(1)
• 早认字培养成就感和自信心(2)
• 早认字培养成就感和自信心(3)

家长对孩子的教育起着不可替代的重要作用，不要把所有教育任务全部推给学校　　孩子成绩差点不要急于请家教，父母帮助更有效　　不少家长认为，把孩子送进学校，自己就万事大吉了，不管孩子成绩好坏，不管孩子道德品质如何，不管他将来成为什么样的人，一概是学校的事。此想法差矣！

• 家长的作用不可替代(1)
• 家长的作用不可替代(2)
• 家长的作用不可替代(3)
• 家长的作用不可替代(4)
• 家长的作用不可替代(5)
• 家长的作用不可替代(6)
• 家长的作用不可替代(7)
• 家长的作用不可替代(8)
• 采取正确方法激励孩子(1)
• 采取正确方法激励孩子(2)
• 采取正确方法激励孩子(3)
• 关于如何抓紧时间(1)
• 关于如何抓紧时间(2)
• 关于如何抓紧时间(3)
• 关于如何抓紧时间(4)
• 关于如何抓紧时间(5)
• 关于如何抓紧时间(6)
• 家长如何成为孩子的朋友？(1)
• 家长如何成为孩子的朋友？(2)
• 家长如何成为孩子的朋友？(3)

女儿反对写这本书，主要是担心把她过分“吹嘘”，给她树碑立传。她认为自己还不是太成功，与有的同学比起来，也不是最好的。为此，我在本书里只好用她自己起的化名（南南），请读者见谅。　　女儿是误解了。有个别朋友听说我要写这本书也有相同的误解。在此，有必要向女儿和个别朋友作一个解释，同时说明我为什么写这本书。

• 后记(1)
• 后记(2)
• 南南感想(代后记)
• 作者简介