
本书关注尚处于草创期的民办学校真实的生存状态;生于夹缝中的挣扎与痛楚、同场较量中的成败得失、更有竞争中的红与黑……不仅如此,本书还把民办教育置于国际化、产业化的“大教育”背景下进行考量,透视中国民办学校的发展屏障以及实现跨越的可能性。值得一提的是,关注民办教育中“人”的心灵和命运成为本书记录的独特视角和写作特色。
本书关注尚处于草创期的民办学校真实的生存状态;生于夹缝中的挣扎与痛楚、同场较量中的成败得失、更有竞争中的红与黑……不仅如此,本书还把民办教育置于国际化、产业化的“大教育”背景下进行考量,透视中国民办学校的发展屏障以及实现跨越的可能性。值得一提的是,关注民办教育中“人”的心灵和命运成为本书记录的独特视角和写作特色。
为了办学,10多名乡村民校校长身陷囹圄。 仿徨中的他们振臂疾呼:我们生活在水深火热之中! 从“租借”生源到拉生源,这里上演着教育史上最荒唐的一幕幕……
15载毁家办学,一场接管风暴却无情地击碎了贾维茵的教育梦;悲愤中,八旬老人被迫和教委对簿公堂,却换来一纸败诉书……是什么使这位热忱的“教育求国论”者梦想折翅?是什么在一夜之间改变了老人命运的航向,留下凄凉的尾声?
这些嫁接在名校上的“假民办”,好比一个有着大官老爸和大款老妈的天生幸运儿,焉能营养不良?他们的成长注定是对纯民办学校的大规模“围剿”!我们等待着这场劫难的降临……
“新世纪”学生家长状告教育部门行政侵权案很可能是我国教育界所碰到的涉案人数最多、索赔金额最大的一起集团诉讼案。震惊之余人们惊呼:民办学校,难道真的已经沦为圈钱的工具、教育创新的幌子?
有一天雪怡突然对我说:“耿老师,我觉得你是棕色的。”隔了一段时间,他终于给了我一个非常乐于接受的答案。“老师,红色太热了,会把我烧坏的。我喜欢巧克力,甜甜的,巧克力不就是棕色的吗?”原来在孩子的心里,耿老师是巧克力的化身。
新东方就像一个口碑的饭店,或许端出来的主料也很寻常,但就是食客如云。个中奥妙在哪里?新东方老师懂得怎么加佐料,添加胡椒面、咸盐和高汤,味道自然鲜美。学生当然“食指大动”,甚至有点儿像吸鸦片一样,听了老师一两个小时的课,回家就可能学习五六个小时。
一种精神支撑下的“万里模式”破土而出,一种理念孵化出的“教育股份制”在东海之滨的小城已迎着人们惶惑的目光呱呱坠地。民办教育正以其顽强勃发的生命力,使教育这种“准公共产品”呈现出一道闪电般的裂缝,催生着当代中国教育体制的大裂变。
因为出身在草莽,所以不合规范不成规矩,所以鲜活、泼辣如野草;因为面目陌生笑容生涩,所以社会瞧着像怪物,长得挺快,却认知度低。这就是被“妖魔化”或被“边缘化”的所有根源。
……经常有这样的感觉,夜里睡着,睡着,突然就醒了,好像铃响了,应该立马起来上课了,弦绷得特别紧,因为无时不在的末位淘汰制压力。但经过这么多年的民校生涯,我已经没有了“煮蛙”的恐惧。
有一个黑孩子在街上走,看见天上飘着很多颜色的气球,其中有一只是黑色的。他就很惊奇,问道:“老师,老师,难道黑颜色的气球也可以升到天空吗?”老师说:“傻孩子,只要身体里有气儿,你就可以升起来。”我说欧亚学院就是一个黑的孩子,只要心中有志气就能升起来,我希望你们都能升起来。 ——西安欧亚学院长胡建波
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